¿Qué es la Acreditación de ACBSP?
(What is ACBSP Accreditation?)
¿En qué se Basa el Proceso de Acreditación?
El proceso de acreditación se fundamenta en el cumplimiento de la misión, el proyecto institucional, los objetivos, la naturaleza y los procesos académicos y administrativos de la Universidad y del Programa. Además, tiene en cuenta la apropiación de éstos por parte de los miembros de la comunidad académica.
¿Qué es ACBSP?
La ACBSP (Accreditation Council for Business Schools and Programs) es una agencia líder que desde hace más de 25 años es reconocida por establecer, promover y reconocer estándares educativos que contribuyan al mejoramiento continuo de la calidad en la educación en administración de empresas y por acreditar escuelas y programas que se adhieran a estas normas. La ACBSP certifica que los procesos de enseñanza y aprendizaje cumplen con los rigurosos estándares establecidos.
Beneficios de la Acreditación con ACBSP
La acreditación es importante para todos porque un programa acreditado por ACBSP:
Provee mayor reconocimiento y prestigio a la Institución.
Permite a los estudiantes destacarse, como egresados de un programa de alta calidad, en resumés y entrevistas, aumentando sus posibilidades de empleo y admisión a programas graduados.
Refuerza el compromiso de todos con la innovación y la excelencia académica.
Promueve mayor sentido de orgullo y pertenencia, al ser parte de un exclusivo grupo de programas acreditados.
Destaca la relevancia de desarrollar la mejor facultad, programas, cursos y servicios que mejor sirvan los intereses de nuestros constituyentes.
Estándares de la Acreditación ACBSP
(ACBSP Standards)
Estándar 1: Liderazgo
La unidad de negocios debe tener procesos de liderazgo sistemáticos que promuevan la excelencia en el desempeño y el mejoramiento continuo. Los valores y expectativas deben integrarse en el proceso de liderazgo de la unidad de negocios para permitir que cumpla su responsabilidad social e involucre la comunidad.
Estándar 2: Planificación estratégica
La unidad de negocios debe tener un proceso sistemático para desarrollar un plan estratégico que conduzca al mejoramiento continuo. El plan estratégico debe incluir metas de implantación y medidas de progreso.
Estándar 3: Enfoque en los estudiantes y partes interesadas
La unidad de negocios debe tener un proceso sistemático para determinar los requisitos y expectativas de los estudiantes actuales y futuros y otras partes interesadas (stakeholders) principales. El proceso debe medir la participación y satisfacción de las partes interesadas y utilizar los resultados para el mejoramiento continuo.
Estándar 4: Evaluación del aprendizaje del estudiante
La unidad de negocios debe tener un proceso y un plan sistemáticos de evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes que conduzcan a mejoramiento continuo. Los resultados de aprendizaje de los estudiantes deben desarrollarse e implantarse para cada programa acreditado, y los resultados deben comunicarse a las partes interesadas.
Estándar 5: Enfoque en la facultad
La unidad de negocios debe tener un proceso sistemático para garantizar que a los miembros de la facultad actuales estén calificados: 1) fomentando la excelencia en la enseñanza, 2) alineando las credenciales de la facultad y los conjuntos de habilidades con los objetivos actuales y futuros del programa, 3) evaluando a los miembros de la facultad en función de criterios y objetivos definidos y 4) asegurando el desarrollo del profesorado, incluida la actividad académica y profesional.
Estándar 6: Currículo
La unidad de negocios debe tener un proceso sistemático para garantizar el mejoramiento continuo del currículo y la forma en que se ofrece. El currículo debe proveer contenido de negocios y profesional adecuado para preparar a los graduados para que alcancen el éxito.
Estándar 7: Desempeño de la unidad de negocios
La unidad de negocios debe tener un proceso sistemático para identificar y rastrear las medidas clave de desempeño de los estudiantes con el fin de mejorar continuamente. La unidad de negocios debe garantizar recursos y servicios adecuados para respaldar sus programas.
Nuestra historia con ACBSP
(Our history with ACBSP)
Cronología de ACBSP en el Departamento de Administración de Empresas (ADEM) de la Universidad de Puerto Rico en Ponce (UPRP)
-
-
-
El Departamento de Administración de Empresas de la Universidad de Puerto Rico en Ponce comenzó su carrera hacia la acreditación con ACBSP en 2007.
-
En 2009 recibimos la acreditación con algunas condiciones, aspectos que se debían mejorar.
-
En febrero de 2012 sometimos el primer informe de seguimiento, llamado Quality Assurance (QA) Report. Para nuestra satisfacción la respuesta recibida resultó en acreditación completa, luego de que se removieran todas las condiciones.
-
En septiembre de 2014, 2016 y 2019 sometimos sendos QA Reports recibiendo respuestas positivas.
-
En junio de 2020, un grupo de estudiantes, liderados por la estudiante integrante del Comité de Acreditación, Albimarie Nieves Cruz seleccionó el nombre Acción Empresarial para nuestro boletín, hasta ese momento conocido como Boletín de Acreditación ADEM.
-
Aunque el lapso para solicitar la reacreditación es de 10 años, debido al impacto del Huracán María, a las universidades de Puerto Rico se le extendió el periodo para presentar en 2019 el QA Report de 2018. Por esta razón, nuestro Departamento aspira a este proceso en 2022. Sometimos el autoestudio en septiembre y durante los días 15 al 18 de noviembre tendremos la visita de un equipo de evaluadores de ACBSP.
-
-
Boletines de Acreditación
(Accreditation Bulletins)
2019-202018-192017-182016-172015-162014-152013-142007-08
Si el documento no se ve, dele ‘refresh’ a la página.
(Hacer un ‘refresh’ desde el teclado: Desktop PC → Tecla ‘F5’ ó la combinación de ‘Ctrl + F5’ / Laptop → Combinación de ‘Fnc + F5’ ó ‘Ctrl + Fnc + F5’)
Comité de Acreditación ACBSP
