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Avalúo del Aprendizaje Estudiantil

 

El Plan de Avalúo sirve de herramienta para formalizar, sistematizar y dirigir las actividades de avalúo que se realizan en el Departamento de Sistemas de Oficina. Además, representa un compromiso compartido por la Facultad para recopilar, documentar, evaluar y comunicar a todos los constituyentes del Programa los resultados del avalúo de las competencias que forman parte del perfil del egresado. Se considera un apoyo a la cultura de avalúo existente en la UPR-Ponce para promover el mejoramiento continuo.

 

El Comité de Acreditación de SOFI en coordinación con el Comité de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil de SOFI ha desarrollado un plan de avalúo a largo plazo. El plan está enfocado en el avalúo de las nueve competencias que forman parte del Perfil del Egresado de SOFI. Se considera el aprendizaje estudiantil y otros aspectos que son importantes para el logro de las competencias, tales como: los recursos físicos, los recursos humanos, el currículo, la infraestructura tecnológica y los servicios de apoyo, entre otros. Los medios utilizados para el avalúo incluyen medidas directas (rúbricas para avaluar presentaciones orales, informes escritos, trabajo en equipo, toma de decisiones, pensamiento lógico y crítico, valores cívicos y éticos; pruebas escritas y de ejecución; evaluaciones de desempeño; y pruebas estandarizadas, entre otros) y medidas indirectas (estudios de estudiantes egresados, patronos y supervisores de práctica).

 

Los objetivos del Plan de Avalúo son

 

  • Establecer un sistema de control de calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • Identificar brechas entre lo que se propone (necesita) lograr y los resultados reales del proceso educativo.
  • Utilizar los resultados para planificar, realizar cambios y desarrollar estrategias para mejorar los cursos, actividades, Programa y servicios que se ofrecen.
  • Contribuir al desarrollo personal de los estudiantes de acuerdo con las metas establecidas.
  • Asegurar la efectividad y pertinencia del Programa.
  • Proporcionar información para la evaluación de la efectividad de los programas con relación al aprendizaje de los estudiantes y los servicios de apoyo.
  • Rendir cuentas a la comunidad interna y a la externa.
Last Updated on Monday, 16 September 2013 15:13
 
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