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D E C A N A T O   A C A D É M I C O
D E P A R T A M E N T O   D E   C I E N C I A S   S O C I A L E S

M E T A S   Y   O B J E T I V O S




M e t a s O b j e t i v o s

  • Capacitar a los/as estudiantes para desempe√Īarse laboralmente en forma efectiva tanto en una ocupaci√≥n relacionada como no relacionada a las Ciencias Sociales, como para continuar estudios graduados conducentes a obtener una maestr√≠a o un doctorado.
  • Atemperar los programas acad√©micos del Departamento a las necesidades actuales.
  • Propiciar el aprendizaje en servicio de los/las estudiantes.
  • Fomentar la investigaci√≥n entre estudiantes y profesores, como parte de la labor docente.
  • Ofrecer al estudiante servicios apropiados y oportunos que complementen la fase acad√©mica.
  • Proveer al personal los medios necesarios para el desarrollo continuo de las funciones administrativas y docentes.
  • Facilitar el mejoramiento profesional de la facultad y del personal de apoyo.
  • Proveer a los estudiantes mecanismos y oportunidades apropiados para el desarrollo de las destrezas necesarias para escuchar, pensar y comunicarse de forma oral y escrita en ingl√©s y espa√Īol.


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  • Promover en los estudiantes el estudio cient√≠fico de la sociedad y los factores que afectan el comportamiento individual y grupal del ser humano.
  • Desarrollar en los estudiantes una visi√≥n panor√°mica de las diferentes disciplinas que integran las Ciencias Sociales, a saber: la Sociolog√≠a, la Antropolog√≠a, la Psicolog√≠a, la Econom√≠a, la Geograf√≠a, la Demograf√≠a y las Ciencias Pol√≠ticas.
  • Describir e interpretar las bases te√≥ricas para la comprensi√≥n de sus principales conceptos con respecto a cada una de las disciplinas de estudio.
  • Conocer el m√©todo cient√≠fico y su aplicaci√≥n en la investigaci√≥n social para que los estudiantes puedan discriminar entre el m√©todo cient√≠fico y las diferentes t√©cnicas e instrumentos de estudio, as√≠ como evaluar la utilidad de dichas estrategias, sus ventajas y sus limitaciones.
  • Valorar diferentes aspectos sobre la sociedad contempor√°nea en general y la puertorrique√Īa en particular, de manera que puedan integrar los conceptos y principios adquiridos para lograr un mejor entendimiento sobre s√≠ mismos y sobre sus circunstancias.
  • Identificar intereses y necesidades de desarrollo acad√©mico cultural entre los estudiantes y la comunidad para planificar, coordinar y producir conferencias, seminarios, talleres, foros, simposios entre otras actividades educativas relacionadas con las Ciencias Sociales y la problem√°tica de la sociedad contempor√°nea.
  • Fomentar el mejoramiento profesional de los profesores de manera que actualicen y aumenten sus conocimientos para beneficio de la Instituci√≥n y de sus estudiantes.
  • Fortalecer y ampliar los ofrecimientos del Departamento con la creaci√≥n y activaci√≥n de cursos y el desarrollo de propuestas para ofrecer grados de Bachillerato.
  • Estimular a los profesores en la preparaci√≥n de propuestas y desarrollo de investigaciones con pertinencia social y cultural.




Last Updated on Monday, 23 February 2015 19:14
 
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