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D E C A N A T O   D E   A S U N T O S   A C A D É M I C O S
D E P A R T A M E N T O   D E   E S T U D I O S   A L I A D O S   A   L A   S A L U D

P E R F I L   D E L   E G R E S A D O   D E L   P R O G R A M A   G R A D O   A S O C I A D O   ( T E F I )



P e r f i l   d e l   E g r e s a d o :


El Departamento Estudios Aliados a la Salud, en armonía con la misión y objetivos de la Universidad de Puerto Rico en Ponce y la Universidad de Puerto Rico en general tiene como objetivo principal el desarrollo en el estudiante del conocimiento y las destrezas necesarias para realizar su profesión con éxito.

El Grado Asociado en Ciencias en Terapia Física prepara a sus estudiantes para ejercer como Asistentes del Terapista Físico. Los egresados de nuestro programa son profesional de la salud quienes obtienen un Grado Asociado en Ciencias en Terapia Física y asisten al Terapista Físico en la provisión de servicios de terapia física. Este profesional trabaja en diversos escenarios de trabajo.



Los deberes generales que caracterizan su labor como profesional de la salud en la provisión de servicios, incluye entre otros:



  1. La aplicaci√≥n de los servicios de terapia f√≠sica seg√ļn delegado por el Terapista F√≠sico y especificado en el plan de intervenci√≥n.
  2. Asiste al Terapista Físico cuando realiza determinados procedimientos evaluativos tales como: goniometría, fuerza muscular, sensación y balance, entre otros.
  3. Prepara al paciente/cliente, el √°rea de tratamiento y el equipo a utilizar.
  4. Ejecuta los programas de tratamiento que incluyen modalidades termo-terapéuticas, ejercicios terapéuticos, entrenamiento en ambulación, actividades del diario vivir, la aplicación de vendajes, cuidado de heridas y masaje terapéutico, entre otros.
  5. Modifica las t√©cnicas del tratamiento seg√ļn lo especificado en el plan de la intervenci√≥n.
  6. Responde a los cambios agudos en el estado fisiológico del paciente/cliente.
  7. Educa al paciente/cliente y a familiares para realizar los procedimientos y actividades funcionales establecidas en el programa del hogar.
  8. Educa a otros proveedores de la salud sobre los procedimientos y actividades relacionados con el paciente/cliente y la prevención de lesiones en el área de trabajo entre otros.
  9. Identifica barreras arquitectónicas y hacer recomendaciones.
  10. Proporciona apoyo psico-social al paciente/cliente y a sus familiares respetando las diferencias social-cultural, económica, género, raza, credo y diferencias de color, entre otras.
  11. Demuestra una comunicación oral escrita y no verbal efectiva.
  12. Documenta efectivamente las acciones tomadas.
  13. Es capaz de ofrecer un servicio de calidad en diferentes escenarios y poblaciones.

Last Updated on Thursday, 16 April 2015 16:31
 
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