La Oficina de Servicios de Asistencia Tecnológica tiene la tarea de atender a la población de estudiantes con impedimentos ofreciéndoles servicios de información, orientación, talleres, adiestramientos y asistencia técnica en áreas relacionadas a la AT, acomodo razonable y las leyes que protegen a las personas con impedimentos.

La solicitud de acomodo razonable se encuentra en la Oficina de Servicios de Asistencia Tecnológica y a través de la página www.uprp.edu. Entre los trabajos que se coordinan desde la OSAT se pueden desglosar los siguientes:

• Orientar sobre acomodo razonable.
• Charlas, información, adiestramientos, asistencia técnica, asesoría, demostraciones e investigaciones.
• Referidos a agencias gubernamentales que ofrecen servicios a la población con impedimentos.
• Identificar organizaciones con quien se pueda establecer contratos para provisión de servicios de AT.
• Monitorear el nivel de satisfacción de los estudiantes con los servicios del Centro de Asistencia Tecnológica.
• Identificar barreras sobre equipo y servicios de AT y buscar alternativas para la eliminación de las mismas.

El Centro de Asistencia Tecnológica cuenta con estaciones (electrónicas para controlar la altura de la misma) de computadoras, con PCs y seis iMacs dónde el estudiante tiene la oportunidad de cambiar y ajustar las siguientes: “Voice Over”, “Zoom”, “Voice”, Subtítulos, Audio, Dictado, Teclado, “Mouse” y “Tracpad”.  También cuenta con equipo para ser utilizado por los estudiantes en el salón de clases como: grabadoras, iPads, calculadoras parlantes, guías de lectura entre otros.  Asimismo, en el CAT hay un salón de reunión (e.g. tutorías, grupos de estudio, etc.) y un “SmartBoard” para adiestramientos, talleres, entre otros.

Entre las funciones y servicios que se ofrecen en la Oficina de Servicios de Asistencia Tecnológica se pueden mencionar los siguientes:

• Referidos a agencias externas como, por ejemplo: Administración de Rehabilitación Vocacional (ARV), la Defensoría de las Personas con Impedimentos (DPI), entre otras.

• Coordinación con oficinas dentro y fuera de la institución para agilizar los servicios especializados a los estudiantes con diversidad funcional.

• Se coordinan los servicios de los estudiantes anotadores según la necesidad del estudiante que se identifica al principio de cada semestre académico.

• Durante todo el año se coordinan los servicios de modificación razonable.

• Orientación, talleres y conferencias relacionadas a las leyes que protegen a las personas con impedimentos.

• Talleres y/o actividades para estudiantes con impedimentos y para la comunidad universitaria.

La Oficina de Servicios de Asistencia Tecnológica se rige bajo las disposiciones de las leyes federales y estatales las cuales protegen los derechos de las personas con diversidad funcional y su acceso a una educación superior.  A continuación, se mencionan algunas leyes, pero no se limitan a estas:

• Constitución de Puerto Rico, Sección 5, establece el derecho de toda persona a una educación que provea el pleno desarrollo de su personalidad y el conocimiento de sus derechos y libertades.

• Ley Número 44 (1985) conocida como la Ley de Prohibición de Discrimen contra Impedidos, según enmendada, prohíbe el discrimen en contra la persona con impedimento por parte de cualquier institución pública o privada reciba o no reciba fondos del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. La misma decreta el acomodo razonable en Puerto Rico.

• El Acta de Rehabilitación de 1973, según enmendada, Sección 504, persigue asegurar que la persona cualificada que posea un impedimento, disfrute de igual oportunidad para participar en programas y actividades en universidades que se beneficien de asistencia financiera federal.

• Ley 238 (2004) conocida como Ley de Prohibición del Discrimen contra Impedidos ofrece a la persona con diversidad funcional igualdad de derechos y oportunidades, incluyendo la educación. Esta ley establece que toda identidad pública y privada no podrá discriminar contra ningún individuo por motivo de su impedimento, ni intervenir contra la participación de este en cualquier programa o actividad.

• Ley 250 de 2012 conocida como la Ley de Pasaporte Post Secundario donde tiene como propósito “establecer un mecanismo que facilite a los estudiantes con impedimentos o diversidad funcional el acceso a las instituciones de educación post secundarias de forma equitativa y responsiva a sus necesidades.”

• “Assistive Technology Act” 2004 (Ley Publica Federal 108- 364) el cual define lo que son equipos de asistencia tecnológica como cualquier artículo, equipo o sistemas de productos, que sea adquirido comercialmente, modificado o personalizado que se utilice para aumentar, conservar o mejorar la capacidad funcional de las personas con impedimentos.