• Desarrollar una formación integral de los aprendices del Programa por medio de un currículo interdisciplinario y la inmersión en sesiones de honor con ambientes retantes en el ámbito cognoscitivo.

• Lograr el desarrollo óptimo en habilidades de análisis, cuestionamiento y creatividad enmarcada en ambientes centrados en el aprendizaje con entendimiento, de manera que fortalezcan su capacidad investigativa y su vocación.

• Fomentar el fortalecimiento tanto del trabajo auto-dirigido, así mismo como sus  capacidades de colaboración.

• Fortalecer su visión de líder emprendedor capaz de comprometerse y de ser responsable consigo mismo y la sociedad en la cual interactúa.

• Fortalecer la ayuda individualizada considerando las necesidades académicas y destrezas particulares.

• Fomentar la revisión constante de los cursos del PEH de acuerdo al análisis y resultados del avalúo.

• Incrementar y diversificar las actividades del PEH de índole intelectual, interpersonal en los diversos niveles de comprensión y entendimiento para la formación integral de los estudiantes del Programa.

• Facilitar la integración de los estudiantes del PEH en actividades como internados, proyectos y cursos que propicien su dominio de destrezas investigativas y creativas.

• Promover la participación de los estudiantes en proyectos educativos que le permitan desarrollar mayor peritaje en sus competencias de colaboración, diálogo y autodirección en sus labores académicas.

• Fomentar el diseño de un Portafolio de Honor que evidencie sus características de líder emprendedor, proactivo y humanista que colabore con la transformación de su entorno social inmediato y de Puerto Rico.

• Analizar sus ejecuciones por medio de modos viables de avalúo que permita monitorear su desarrollo en las diversas competencias que se promueven en el Programa para facilitar su éxito personal y el del colectivo.

• Estar matriculado en un programa de bachillerato en la UPRP.

• Índice de Ingreso (IGS) de 325 o más.

• Promedio de Escuela Superior de 3.70 o más.

• Dos de los siguientes resultados en el College Board: 650 o más en Aprovechamiento en matemáticas y/o 580 o más en la parte de español y/o en inglés.

• Dos cartas de recomendación de maestros de la escuela superior de procedencia.

• Tener un promedio general de 3.50 o más.

• Poseer al momento de solicitar 60 créditos o menos.

• Dos cartas de recomendación de Profesores.

• Los estudiantes pertenecientes a Programas de Honor de otras instituciones deben cumplir con el proceso de admisión regular.

• Curso en investigación – tres (3) créditos; 

• Curso Labor Social- tres (3) créditos 

• Idiomas y/o computadoras – de uno (1) a tres (3) créditos;