
BIENVENIDOS AL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EN COMPUTADORAS

MISIÓN Y VISIÓN DEL DEPARTAMENTO SICI
El Departamento de Ciencias Computadoras ofrece formación universitaria que redunda en egresados capaces de aportar significativamente al bienestar de la sociedad. El Departamento está comprometido en brindar un servicio de excelencia a los estudiantes para que adquieran los conocimientos y destrezas necesarias para un óptimo desempeño profesional en el área de Sistemas de Información.
El Departamento de Ciencias Computadoras aspira a ser reconocido por ofrecer el programa con los egresados más capacitados, íntegros y exitosos en el campo de los Sistemas de Información del área sur de Puerto Rico.
MISIÓN Y VISIÓN DEL PROGRAMA SICI
Capacitar estudiantes para que sean profesionales responsables, éticos y exitosos en la disciplina de Sistemas de Información.
Ser el programa de Ciencias en Sistemas de Información Computadorizados que mejor desarrolle el potencial del estudiante para que sea un ciudadano que contribuya al bienestar del país.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Nuestros egresados demostrarán las habilidades y conocimiento necesario para que puedan desempeñarse adecuadamente como profesionales de sistemas de información.
Nuestros egresados participarán de actividades de desarrollo profesional para mantenerse actualizados en su área.
Nuestros egresados demostrarán un comportamiento ético para que puedan ser profesionales responsables en su trabajo.
Nuestros egresados tendrán las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y se comunicarán de manera efectiva.
PROGRAM EDUCATIONAL OBJECTIVES
Our graduates will demonstrate the necessary skills and knowledge so that they can perform adequately as professionals of information systems.
Our graduates will engage in professional development activities to maintain themselves up-to-date in their area.
Our graduates will demonstrate ethical behavior so that they can be responsible professionals in their work.
Our graduates will have the necessary skills for teamwork and will communicate effectively.
PERFIL DEL EGRESADO
Analizar un problema informático complejo y aplicar los principios de la informática y otras disciplinas relevantes para identificar soluciones.
Diseñar, implementar y evaluar una solución informática para cumplir con un conjunto determinado de requisitos informáticos en el contexto de la disciplina del programa.
Comunicarse efectivamente en una variedad de contextos profesionales.
Reconocer las responsabilidades profesionales y emitir juicios informados en la práctica informática basados en principios legales y éticos.
Funcionar efectivamente como miembro o líder de un equipo comprometido en actividades apropiadas a la disciplina del programa.
Apoyar la entrega, el uso y la gestión de los sistemas de información dentro de un entorno de sistemas de información.
Tener la capacidad de mantenerse actualizado en el área y aprender temas de interés a través del autoaprendizaje.
Updated May 2023
STUDENT OUTCOMES
Analyze a complex computing problem and to apply principles of computing and other relevant disciplines to identify solutions.
Design, implement, and evaluate a computing-based solution to meet a given set of computing requirements in the context of the program’s discipline.
Communicate effectively in a variety of professional contexts.
Recognize professional responsibilities and make informed judgments in computing practice based on legal and ethical principles.
Function effectively as a member or leader of a team engaged in activities appropriate to the program’s discipline.
Support the delivery, use, and management of information systems within an information systems environment.
Have the ability to remain up-to-date in the area and learn topics of interest through self-study.
[Ponce, PR] – University of Puerto Rico at Ponce
The Bachelor of Sciences in Computerized Information Systems has been accredited by the Computing Accreditation Commission of ABET, the quality assurance organization focused on college and university programs in the science, technology, engineering and math (STEM) disciplines. ABET accreditation assures that programs meet standards to produce graduates ready to enter critical technical fields that are leading the way in innovation and emerging technologies and anticipating the welfare and safety needs of the public.
Sought worldwide, ABET’s voluntary peer-review process is highly respected because it adds critical value to academic programs in the technical disciplines, where quality, precision and safety are of the utmost importance. Developed by technical professionals from ABET’s member societies, ABET criteria focus on what students experience and learn. ABET accreditation reviews look at program curricula, faculty, facilities and institutional support and are conducted by teams of highly skilled professionals from industry, academia and government, with expertise in the ABET disciplines. ABET is a nonprofit, non-governmental organization with ISO 9001:2015 certification. It currently accredits 4,674 programs at 920 colleges and universities in 42 countries and areas as of Oct. 1, 2023.
More information about ABET, its member societies and the accreditation criteria used to evaluate programs can be found at www.abet.org.

The Bachelor of Sciences in Computerized Information Systems program is accredited by the Computer Accreditation Commission of ABET, https://www.abet.org, under the General Criteria and Program Criteria for Information Systems and Similarly Named Computing Programs.
The Office of Planning and Institutional Research presents different dashboards using Power BI with institutional and program data. The following links present an overview of the program’s profile. For specific data about the program, please select Computerized Information Systems within the program’s filter or Computer Sciences within the Department’s filter.
- Program Student Enrollment – The dashboard presents the total enrollment of the academic programs, which can be filtered by academic year, semester, and program.
- Program Retention and Graduation Rates – The visualizations present the retention and graduation rates of students for each academic program leading to a degree. The minimum, maximum and average value of both rates are included. Reported data is available for the last 5 years.
- Degrees Conferred – The dashboard presents historical data and the total number of degrees awarded at the institution for the bachelor’s and associate’s degree programs by gender.
- Honors Awards (for Degrees Conferred) – Degrees conferred to graduates who obtained some recognition by average (summa cum laude, magna cum laude, cum laude) are presented. Data can be filtered by academic year and program.
- Alumni Profile – The alumni profile is presented by academic program filtered by year, type of employment and program of study. Also included are data about the job profile related to the discipline and the general experience of the alumni with the institution.
- Faculty Profile – It includes different visualizations of the faculty profile. Data can be filtered by academic year, department, and gender. Total faculty, gender distribution, academic preparation, contract type, rank, and category are presented.
- A complete list of dashboards available can be viewed at the following link: Dashboards UPRP.

ALPHA COMPUTER ASSOCIATION es una asociación en donde intentamos conglomerar a todos los estudiantes interesados en el mundo de las computadoras. La mayoría de nuestros integrantes son estudiantes de Sistemas de Información. Sin embargo, estamos dispuestos a recibir cualquier estudiante interesado de cualquier otra concentración.
Misión:
- Fomentar la participación del estudiantado en áreas de su campo.
- Brindar las herramientas necesarias para un mejoramiento profesional.
- Envolver al estudiante a desarrollar las destrezas de liderazgo y trabajo en equipo.
- Promover la iniciativa de trabajar en proyectos más allá del currículo académico.

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Contact Information
Email: alpha.ponce@upr.edu
Facebook: /AlphaComputerAssociation
Instagram: /alphacomputeruprp
Te presentamos algunas de las actividades realizadas durante el año académico 2023-2024.

Directiva Alpha 2023-2024

Orientación a estudiantes de nuevo ingreso (Cohorte 2023)
Te presentamos algunas de las actividades realizadas durante el año académico 2022-2023.

Participación de estudiantes en las Competencias Interuniversitarias de Programación en UPR Bayamón

Orientación a estudiantes de nuevo ingreso (Cohorte 2022)

Mesa de orientación Alpha

Iniciación Alpha Computer Association

Conferencia Cybersecurity y Taller The Hour of Code (estudiantes de escuela superior)
Te presentamos algunas de las actividades realizadas durante el año académico 2021-2022.

Iniciación Alpha Computer Association

El Café de la Tarde con egresados del programa

Reunión Comité Asesor del Programa
El programa prepara a los estudiantes como profesionales en el campo de los sistemas de información. Podrán desempeñarse en las siguientes áreas:
- Programación
- Desarrollo de software
- Análisis de sistemas
- Diseño de aplicaciones (móviles, web, escritorio)
- Diseño front-end/ back-end
- Telecomunicaciones
- Administración de bases de datos
- Apoyo técnico
- Administración de sistemas
- Metodologías ágiles
- Seguridad informática
- Auditoría de sistemas
- Análisis forense digital
- entre otras
Conoce algunos de nuestros egresados accediendo los siguientes videos.
Jo-Ann Rodríguez (SICI '01)
Jo-Ann Rodríguez (SICI '01)
HORARIO Y LOCALIZACIÓN
Lunes a Viernes:
8:00am – 5:00pm
Edificio Académico
Ruth Fortuño de Calzada
2do Piso
Cuadro: (787) 844-8181
Exts. 2400, 2402, 2403
NSF HSI Project Award – Departamento Ciencias en Computadoras UPR Ponce
HSI Pilot Project: Unlocking students potential in programming with Coding Bootcamps
04/01/2024 – Ponce, Puerto Rico
El Departamento Ciencias en Computadoras recibió una subvención de $199,999.00 de la Fundación Nacional de Ciencias (NSF por sus siglas en inglés) para mejorar la educación en dos cursos de programación del Departamento. El proyecto de dos años es parte del Programa de Instituciones al Servicio de los Hispanos (HSI) de la NSF.
El proyecto comenzó el 1 de abril de 2024 y finalizará el 30 de marzo de 2026. El proyecto cuenta con 6 estudiantes mentores que trabajan con los participantes para desarrollar habilidades de programación. Además, la directora cuenta con un equipo colaborativo que incluye un coordinador, profesores mentores y un asistente administrativo.
Más detalles del proyecto federal se puede encontrar en el siguiente enlace: NSF Coding Bootcamp.
